Karnataka TET 2025 Urdu Medium Notes Karnataka TET (KARTET) – Mathematics Pedagogy
اردو میڈیم سیمپل سوالات ریاضی کے (MCQs) جواب کے ساتھ
کل : 20 نمونہ سوالات
کرناٹک ٹی ای ٹی مکمل مواد کے لیے رابطہ کریں۔
🤙 WhatsApp : 7631314948
Mathematics Pedagogy — Sample MCQs
Q1. ریاضی کی تدریس (Teaching Mathematics) کا بنیادی مقصد کیا ہے؟
a) صرف مشق کروانا
b) فارمولا یاد کروانا
c) مسئلہ حل کرنے کی صلاحیت پیدا کرنا
d) صرف امتحان کے لئے تیار کرنا
Answer: c) مسئلہ حل کرنے کی صلاحیت پیدا کرنا
—
Q2. “Concrete → Semi Concrete → Abstract” یہ طریقہ کس سے متعلق ہے؟
a) پڑھنا سکھانے سے
b) ریاضی کا تصور سمجھانے سے
c) جسمانی تربیت سے
d) امتحان لینے سے
Answer: b) ریاضی کا تصور سمجھانے سے
—
Q3. بچے ریاضی سب سے بہتر کب سیکھتے ہیں؟
a) جب استاد صرف لیکچر دے
b) جب بچے خود سرگرمی میں حصہ لیں
c) جب سوالات رٹائے جائیں
d) جب سزا دی جائے
Answer: b) جب بچے سرگرمی میں حصہ لیں
—
Q4. “Error analysis” کا مطلب ہے؟
a) غلطی پر سزا دینا
b) غلطی کا تجزیہ کرنا اور سمجھ کر درست کرنا
c) غلطی چھپانا
d) غلطی پر ہنسنا
Answer: b) غلطی کا تجزیہ کرنا اور سمجھ کر درست کرنا
—
Q5. ریاضی میں “Individual Difference” کا مطلب ہے؟
a) سب بچے ایک ہی طریقے سے سیکھتے ہیں
b) ہر بچہ الگ رفتار اور انداز سے سیکھتا ہے
c) سب کو ایک جیسا سکھایا جاتا ہے
d) بچوں کی غلطی نظرانداز کرنا
Answer: b) ہر بچہ الگ رفتار اور انداز سے سیکھتا ہے
—
Q6. بچے ریاضی سے خوف زدہ کیوں ہوتے ہیں؟
a) استاد ڈانٹتا ہے
b) صرف فارمولا رٹائے جاتے ہیں
c) سرگرمی اور مثالیں نہیں دی جاتیں
d) سب درست ہیں
Answer: d) سب درست ہیں
—
Q7. “Maths Lab” کا استعمال کیوں کیا جاتا ہے؟
a) بچوں کو کھیلنے کے لئے
b) ریاضی کو عملی سرگرمی سے سکھانے کے لئے
c) وقت ضائع کرنے کے لئے
d) صرف امتحان کی تیاری کے لئے
Answer: b) ریاضی کو عملی سرگرمی سے سکھانے کے لئے
—
Q8. formative assessment کا مقصد؟
a) سیشن کے آخر میں نتیجہ دینا
b) سیکھنے کے دوران بچوں کی کارکردگی کو بہتر بنانا
c) سالانہ امتحان لینا
d) صرف نمبر دینا
Answer: b) سیکھنے کے دوران بہتری لانا
—
Q9. ریاضی کے مسئلہ حل کرنے کے چار مراحل کس نے بیان کیے؟
a) پیازیہ
b) برونر
c) پولیا
d) بندورا
Answer: c) پولیا
—
Q10. پولیا کے Problem Solving Steps میں پہلا مرحلہ کون سا ہے؟
a) منصوبہ بنانا
b) مسئلہ کو سمجھنا
c) حل کو چیک کرنا
d) حل کرنا
Answer: b) مسئلہ کو سمجھنا
—
Q11. بچوں کو ریاضی میں دلچسپی کیسے پیدا ہوتی ہے؟
a) روزانہ سزا دے کر
b) سرگرمی، مثال اور زندگی سے جوڑ کر
c) سو فارمولا لکھوا کر
d) صرف رٹوانا
Answer: b) سرگرمی اور مثال سے جوڑ کر
—
Q12. ریاضی میں self-learning کو بڑھانے کے لئے کیا مفید ہے؟
a) ورک شیٹ
b) کتابیں چھین لینا
c) زبردستی کروانا
d) سزا دینا
Answer: a) ورک شیٹ
—
Q13. بچے غلطی کرتے ہیں، یہ ایک؟
a) جرم ہے
b) اصلاح کا موقع ہے
c) ناکامی ہے
d) سزا کا وقت ہے
Answer: b) اصلاح کا موقع ہے
—
Q14. Competency Based Learning کا مطلب؟
a) رٹوانا
b) بچوں کی صلاحیت کے مطابق سکھانا
c) تیز بولنا
d) سوال چھپا لینا
Answer: b) بچوں کی صلاحیت کے مطابق سکھانا
—
Q15. ریاضی میں evaluation کا اصل مقصد؟
a) نمبر دینا
b) سیکھنے کی بہتری کا جائزہ لینا
c) بچے کو شرمندہ کرنا
d) غلطی کو چھپانا
Answer: b) سیکھنے کی بہتری کا جائزہ لینا
—
Q16. “Drill and Practice Method” کا استعمال کب کیا جاتا ہے؟
a) جب تصور سکھانا ہو
b) جب بار بار مشق کروانی ہو
c) جب کھیل کرانا ہو
d) جب کوئی سرگرمی نہ ہو
Answer: b) جب بار بار مشق کروانی ہو
—
Q17. ریاضی کے لئے بہترین تدریسی مواد کیا ہے؟
a) روز مرہ اشیاء، جیومیٹری باکس، چارٹ
b) صرف کتاب
c) صرف بورڈ
d) صرف زبان
Answer: a) روز مرہ اشیاء اور ماڈلز
—
Q18. Constructivism کے مطابق سیکھنے کا عمل؟
a) استاد بتاتا ہے، بچہ سنتا ہے
b) بچہ خود تجربہ کرتا ہے اور سیکھتا ہے
c) صرف رٹوانا
d) صرف کتاب سے پڑھانا
Answer: b) بچہ خود تجربہ کرتا ہے اور سیکھتا ہے
—
Q19. Blackboard کا صحیح استعمال کیا ہے؟
a) صرف لکھ کر چھوڑ دینا
b) منظم انداز سے لکھنا اور بچوں کو شامل کرنا
c) بہت چھوٹا لکھنا
d) پوری جگہ بھر دینا
Answer: b) منظم انداز میں لکھنا
—
Q20. ریاضی میں تخمینہ (Estimation) کیوں سکھایا جاتا ہے؟
a) اندازہ لگانے کی صلاحیت
b) وقت بچانے کے لئے
c) اندازہ حقیقی زندگی میں مفید ہے
d) سب درست ہیں
Answer: d) سب درست ہیں
کرناٹک ٹی ای ٹی مکمل مواد کے لیے رابطہ کریں۔
🤙 WhatsApp : 7631314948
